Comenzamos con mucha ilusión este blog con la clase de 4 años A, y ya que tenemos 5, seguimos en este blog con la misma ilusión. Muchas gracias por vuestra participación.
En la asamblea gigante, sin saber lo que vamos a hacer, por sorpresa, Ana la conserje, nos entrega un sobre,......nos quedamos muy sorprendidos; abrimos el sobre y nos encontramos con un mensaje que nos dice que tenemos que seguir unas pistas.......¿ de qué se tratará?
-Pista 1 - Debemos ir al extremo de nuestra galería y mirar a todos lados.
¡¡ahí,ahí!! dice un niño, miramos y vimos unas figuras extrañas..¿qué significarán? Alguien dice.....¡¡Es música!! Pero la verdad es que no se escuchaba ninguna música.
Allí había un sobre con la 2ª pista
Pista 2ª ...Subid al piso de arriba y en la clase de Teresa, profe de los mayores, hay algo para vosotros. Subimos y Teresa nos entregó esto:
No entendemos nada, Teresa nos da un sobre con la 3ª pista Pista 3ª...En la clase de Leonor hay una sorpresa y.....haced clic. Vamos a la clase de Leonor y en la puerta vemos una foto ¿ quién será?
y de repente se oyó una música preciosa.
Ya vamos comprendiendo.....¡¡"La cosa va de música"!! Leonor nos entrega otro sobre con la pista 4. Pista 4...Volved al lugar de la asamblea gigante. Eso hicemos y cuando llegamos ¡¡ sorpresa!!
en las escaleras vemos tres instrumentos y un sobre con la pista 5 Pista 5... "" escucha, escucha"" Todos nos quedamos en silencio, escuchamos una música y rápidamente fuimos al hall y allí estaba, un verdadero concierto de rock.
Ya lo tenemos claro, nuestro próximo reto será sobre la música. Y lo llamaremos........
Hemos tenido la visita de Rut, madre de Eneko, nos ha traído gran cantidad de instrumentos que hemos podido ver, tocar y oir, cada uno con un sonido diferente. + Jugamos a reconocer sonidos entre 7 diferentes. Con los ojos cerrados hemos tenido que reconocer qué instrumento ha sonado.
+ Emparejamos sonidos de 6 parejas de cajitas, una cajita no tenía sonido.....es la cajita del silencio, muy importante en la música
+ La cueva del silencio, cada niño hace un sonido de forma individual y después todos juntos, las voces se mezclan
+ Utilizamos una flauta especial ( flauta de embolo) en el que el sonido puede subir y bajar.
+ Tocamos 2 cencerros comprobamos que el cencerro grande produce un sonido agudo y el pequeño un sonido grave
+ Buscamos por la clase el sonido de un carrusel.
+Tubos armónicos.Estos tubos bien colocados de mayor a menor y golpeándolos de forma ordenada nos hace la escala musical.
+ Tubos armónicos, si hacemos girar estos tubos hacen un sonido que es más agudo cuanta más velocidad los giremos.
+Bailamos todos juntos la " Polka del cangrejo"
Y con este baile terminamos esta sesión tan interesante.
