CARACTERÍSTICAS EVOLUTIVAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
DE 5 Y 6 AÑOS
Es muy importante saber en qué
momento evolutivo se encuentran nuestros niños para saber cómo piensan, como se
sienten y qué es lo que podemos esperar de ellos. Sólo de este modo podemos comprenderlos
y ayudarles.
Desarrollo físico y motriz
Muestran más coordinación en sus
movimientos
corporales.
Saltan y brincan con soltura, sus movimientos
dejan de ser en bloque y bailan y saltan con armonía. Quieren experimentar
distintos movimientos corporales
Tienen mayor habilidad manual. Les gustan las
manualidades y experimentar con distintos materiales.
Son capaces de vestirse y desvestirse sin ayuda.
Lavarse los dientes, la cara y las manos.
El conocimiento de su esquema corporal aumenta.
El niño de esta etapa conoce todas las partes externas de su cuerpo y muestra
interés por algunas internas (corazón, estómago, cerebro,…).
Esto le permite dibujar la figura humana
detalladamente.
Sus trazos son más precisos y finos.
Lenguaje
Amplia su vocabulario. Es capaz de dominar unas 2,500 palabras y vocalizarlas
Son capaces de expresar verbalmente su estado de ánimo.
Responde de forma ajustada las preguntas que le formulamos.
Preguntan constantemente lo que quieren saber Les gusta que les respondamos con respuestas claras, prácticas. Les entusiasma hablar con los adultos. Les divierten los chistes, adivinanzas y juegos de palabras. Entienden el argumento de bastantes cuentos sencillos.
A nivel conductual y emocional:
A esta edad los niños todavía son egocéntricos porque aún no tienen la posibilidad de entender el punto de vista de los demás, pero ya es capaz de compartir juegos y juguetes con otros amigos o .
Participan en juegos con otros niños de su misma edad y les gusta su compañía.
Disfrutan con el juego simbólico, el de roles, jugar a hacer de o a ser, es el juego que predomina todavía. Debemos dejarles libertad para que imaginen y creen o recreen situaciones tanto reales como imaginarias.
Empiezan a mostrarse independientes,
Necesitan sentirse importantes para las personas de su entorno y que los elogien cuando hacen las cosas bien, reconocen sus equivocaciones y errores.
Muestran actitudes de protección ante los más pequeños.
Reconocen las emociones y sentimientos de los demás
Les gusta hacer encargos y asumir responsabilidades en las tareas domésticas y escolares. ..
Quieren ser autónomos y debemos dejar que hagan las cosas por sí solos para que construyan una buena y sólida autoestima
Ideas tomadas de la publicación de Sara Tarrés , para padres y madres.
